Elche celebra unas jornadas sobre el absentismo escolar

El Ayuntamiento de Elche ha celebrado en el Centro de Congresos unas jornadas para atajar el absentismo escolar. El ciclo ha sido organizado por la concejalía de Educación y los centros de formación, innovación y recursos educativos de la Comunidad Valenciana (Cefire) y ha contado con la presencia de numerosos expertos, docentes y profesionales educativos.

Los especialistas han apostado por alargar la permanencia en los centros educativos como factor de protección contra el absentismo escolar y trabajar con currículos multiculturales. También se ha planteado a nivel local abrir los colegios a los barrios, dedicar los recursos necesarios, apostar por los técnicos y mejorar la coordinación entre otras acciones

A nivel municipal, se ha puesto en común que para luchar contra el absentismo escolar es clave implementar planes de prevención e intervención, adaptarse a nuevas tipologías de menores que no acuden a las clases, abordar la problemática con los recursos humanos y económicos necesarios y apostar por técnicos y técnicas de integración social en los institutos mejorando la coordinación entre todos los agentes.

La concejala de Educación, María José Martínez, ha señalado que «se han abordado las nuevas tipologías del absentismo y los nuevos métodos para combatirlo, de la mano de ponentes de primer orden que trabajan en el estudio e implementación de nuevas estrategias para hacer frente a esta problemática». La edil también ha destacado las experiencias de ayuntamientos como Murcia, Cartagena, Albal, Paterna y, por supuesto, Elche.

Durante dos días todos los ponentes han hablado de integrar el concepto de justicia social como motor de todas las acciones educativas, para construir espacios democráticos y participativos, donde tenga voz toda la comunidad educativa.

También han debatido sobre la necesidad de incidir en la cultura del cuidado, centrada en quienes más lo necesiten, con el objetivo de reconocer y valorar las diferencias a fin de saber cómo trabajar en currículos multiculturales.

Otros de los temas a estudio han sido los referidos a la necesidad de abrir los centros educativos al entorno, al barrio y de alargar la permanencia en el sistema formativo de los menores absentistas. Esto se debe a que es una medida de protección, que les mantiene lejos de la calle y permite abordar no solo su preparación académica o competencial, sino también ofrecer apoyo emocional, orientación y asesoramiento en ámbitos más personales, acompañándolos en la toma de decisiones.

A nivel municipal se ha profundizado en la implementación de planes de prevención e intervención en zonas específicas de Elche donde el absentismo presenta mayor incidencia; así como en la capacidad de adaptación a las nuevas tipologías del absentismo y de las nuevas necesidades que se plantean en este ámbito.

Los expertos han destacado la importancia de la creatividad y la innovación para llegar más y mejor al alumnado que falta a clase, y de las comunidades de aprendizaje que buscan implementar actuaciones educativas de éxito.

Además, han postulado que la medida para abordar esta problemática pasa por aumentar desde los recursos humanos y económicos necesarios, hasta los equipos profesionales multidisciplinares, que puedan desarrollar su trabajo en los centros educativos en contacto directo con el alumnado, el profesorado y las familias.

Por último, se ha recalcado la importancia y necesidad de seguir apostando por la figura de técnicos y técnicas de integración social en los institutos y mejorar la coordinación entre agentes, no sólo para el tema de absentismo escolar, sino para mejorar la convivencia y prevenir desigualdades.

Este es un perfil profesional, el de técnico de integración social, que el Ayuntamiento de Elche lleva años contratando a través de programas de promoción de empleo y fondos europeos que se integran en el programa municipal de absentismo.

Los organizadores han hecho una mención especial al alumnado y al profesorado del ciclo formativo de grado superior de diseño y publicaciones impresas de IES Carrús, al ser los responsables de todo el material gráfico y merchandising del evento.

Asimismo, han reconocido la actuación de la escuela de rock del IES Torrellano que cerró las dos jornadas de debate para encontrar nuevas fórmulas para combatir el absentismo escolar.

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